lunes, 10 de agosto de 2009
miércoles, 5 de agosto de 2009
La ciencia como base de la tecnología
John D. Bernal La ciencia en la historia (resumen)
Ciencia se define a grosso modo como conocer, un conocimiento sistemático que suele aplicarse a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable, esta es la ciencia pura. La búsqueda de usos prácticos del conocimiento y la tecnología derivada de ésta se denomina ciencia aplicada.
La ciencia puede, como corpus metodológico de tradición acumulativa, medio de producción, fuente de ideas e interacciones sociales, ser aplicada a cualquier campo del conocimiento.
La ciencia depende directamente y en relación biunívoca del contexto socioeconómico y político con periodización propia. Algunos han periodizado la historia de la ciencia en comparación con la Historia del Arte aunque no han ofrecido marcos explicativos suficientes para retener los nombres, tales como Ciencia Barroca...
Bernal asignaba al determinismo económico como causa y factor de todo fenómeno socila poklítico, religioso o científico y distingue 4 bloques: ciencia en el mundo antiguo; en la edad de la fé; el nacimiento de la ciencia moderna y la ciencia e industria.
La ciencia en el mundo antiguo:del Paleolítico a la Edad del Hierro (incl.Neolítico y E. del Bronce: Bernal no inicia en Egipto porque inicia con el surgimiento del pensamiento y desarrollo de la inteligencia humana y el pensamiento abstracto.Sin embargo el punto de vista de la Historia Social de la Ciencia es atacado actualmente, dado que todo el sistema científico- tecnológico, incluyendo la educación está adecuándose cada vez más a las necesidades de la sociedad postindustrial.En la edad de la fé.- Bernal se aleja de los tópicos historiográficos que justifican las bondades del sistema liberal, que se opone al feudalismo, lo supera y libera.Gracias a una adaptación del platonaristotelismo para la justificación del orden social imperante, a los nuevos credos religiosos organizados -cristianismo- y revela cómo la ciencia perdió importancia y se supeditó a la fé.
Las abstracciones idealistas, la verdad y belleza se supeditaron a la explicación de Dios. El consuelo estaba el paraiso, la vida eterna...el papel de las hetrejías en este contexto de legado helenístico determionó también la supremacía a la técnica frente a la ciencia y de ahí se producen los grandes inventos mecánicos y técnicos de la época.
El nacimiento de la ciencia moderna.- La periodización que propone es particularmente útil para entender la importancia del orden en que se han dado los hechos científicos del amplio territorio que abarca desde Italia hasta el Mar del Norte y el Báltico: Renacimiento (1440- 1540), primeras revoluciones burguesas (1540- 1650) y mayoría de edad de la ciencia (1650-1690) que se correpsonden con la ciencia escolática. aristotélica, la justificación del sistema solar y el nacimiento de la física experimental, hasta la elaboración de un nuevo sistema del mundo, con Cpérnico y Vesalio en una primera fase, Galilo y Harvey en una segunda fase y Newton como la figura principal de una tercera fase con sus Principios.
La ciencia y la industria.- Ilustraciones, revoluciones, contrarrevoluciones y restauraciones guidados por el hilo conductor de la industrialización, comparable con aquella revolución Neolítica -aparición de la agricultura-. Este fenómeno trasciende a la denominada Revolución Industrial, cambiando radicalmente, no sólo la civilización sino a los recursos naturales de todo el planeta y ahí donde se ha producido, en forma política y social.
El principio del siglo XVIII es la fase latente de la Rev. Industrial precisando someramente del auxilio científico, -ocupado como estaba en la mecánica Newtoniana-, la Ciencia y Revolución (1760-1830) es el periodo revolucionario, mientras que el segundo tercio del s. XIX (1830-70) es el apogeo del capitalismo, el cual aplica a gran escala la tecnología y ciencia previas en el transporte y las comunicaciones (tren, vapor, telégrafos, etc.). El final del siglo XIX (1870- 95 es el imperialismo moderno, paralela a la síntesis biológica de Darwin y Pasteur y a la síntesis física de Maxwell y Faraday, dando los pasos hacia la revolución científica del S. XX aplicando los conocimientos en calor y energía, ingeniería y metalurgia, electricidad y magnetismo, química y biología por sus contribuciones a las transformacioens técnicas y económicas en el capitalismo industrial.
La Ciencia como método e institución social.-Las sociedades se convirtieron en un tribunal de la ciencia, con autoridad para excluir de ella a locos y charlatanes de entre los científicos, así como lamentablemente trambién a verdaderos científicos que atentaban revolucionariamente contra las ideas oficiales.
La ciencia es una creación del entendimiento humano a través del Método, una orientación general que vincula la actividad científica y a sus productos.
Se concluye el carácter social de la Ciencia en el surgimiento de las primeras academias, sistematizándo y ordenando la información, valiéndose del Método (meta- con, odos-camino)que para estos fines tiene tres tipos:1)trasnmisión (de conocimientos, actitudes o ideales)son los métodos de enseñanza. 2) organización(trabajan sobre hechos conocidos, ordenando y disciplinando esfuerzo en pos de la eficacia) 3) Investigación(descubren nuevas verdades, esclarecer hechos y/o enriquecer conocimientos) religiosa, filosófica o científica.
La ciencia en el mundo antiguo:del Paleolítico a la Edad del Hierro (incl.Neolítico y E. del Bronce: Bernal no inicia en Egipto porque inicia con el surgimiento del pensamiento y desarrollo de la inteligencia humana y el pensamiento abstracto.Sin embargo el punto de vista de la Historia Social de la Ciencia es atacado actualmente, dado que todo el sistema científico- tecnológico, incluyendo la educación está adecuándose cada vez más a las necesidades de la sociedad postindustrial.En la edad de la fé.- Bernal se aleja de los tópicos historiográficos que justifican las bondades del sistema liberal, que se opone al feudalismo, lo supera y libera.Gracias a una adaptación del platonaristotelismo para la justificación del orden social imperante, a los nuevos credos religiosos organizados -cristianismo- y revela cómo la ciencia perdió importancia y se supeditó a la fé.
Las abstracciones idealistas, la verdad y belleza se supeditaron a la explicación de Dios. El consuelo estaba el paraiso, la vida eterna...el papel de las hetrejías en este contexto de legado helenístico determionó también la supremacía a la técnica frente a la ciencia y de ahí se producen los grandes inventos mecánicos y técnicos de la época.
El nacimiento de la ciencia moderna.- La periodización que propone es particularmente útil para entender la importancia del orden en que se han dado los hechos científicos del amplio territorio que abarca desde Italia hasta el Mar del Norte y el Báltico: Renacimiento (1440- 1540), primeras revoluciones burguesas (1540- 1650) y mayoría de edad de la ciencia (1650-1690) que se correpsonden con la ciencia escolática. aristotélica, la justificación del sistema solar y el nacimiento de la física experimental, hasta la elaboración de un nuevo sistema del mundo, con Cpérnico y Vesalio en una primera fase, Galilo y Harvey en una segunda fase y Newton como la figura principal de una tercera fase con sus Principios.
La ciencia y la industria.- Ilustraciones, revoluciones, contrarrevoluciones y restauraciones guidados por el hilo conductor de la industrialización, comparable con aquella revolución Neolítica -aparición de la agricultura-. Este fenómeno trasciende a la denominada Revolución Industrial, cambiando radicalmente, no sólo la civilización sino a los recursos naturales de todo el planeta y ahí donde se ha producido, en forma política y social.
El principio del siglo XVIII es la fase latente de la Rev. Industrial precisando someramente del auxilio científico, -ocupado como estaba en la mecánica Newtoniana-, la Ciencia y Revolución (1760-1830) es el periodo revolucionario, mientras que el segundo tercio del s. XIX (1830-70) es el apogeo del capitalismo, el cual aplica a gran escala la tecnología y ciencia previas en el transporte y las comunicaciones (tren, vapor, telégrafos, etc.). El final del siglo XIX (1870- 95 es el imperialismo moderno, paralela a la síntesis biológica de Darwin y Pasteur y a la síntesis física de Maxwell y Faraday, dando los pasos hacia la revolución científica del S. XX aplicando los conocimientos en calor y energía, ingeniería y metalurgia, electricidad y magnetismo, química y biología por sus contribuciones a las transformacioens técnicas y económicas en el capitalismo industrial.
La Ciencia como método e institución social.-Las sociedades se convirtieron en un tribunal de la ciencia, con autoridad para excluir de ella a locos y charlatanes de entre los científicos, así como lamentablemente trambién a verdaderos científicos que atentaban revolucionariamente contra las ideas oficiales.
La ciencia es una creación del entendimiento humano a través del Método, una orientación general que vincula la actividad científica y a sus productos.
Se concluye el carácter social de la Ciencia en el surgimiento de las primeras academias, sistematizándo y ordenando la información, valiéndose del Método (meta- con, odos-camino)que para estos fines tiene tres tipos:1)trasnmisión (de conocimientos, actitudes o ideales)son los métodos de enseñanza. 2) organización(trabajan sobre hechos conocidos, ordenando y disciplinando esfuerzo en pos de la eficacia) 3) Investigación(descubren nuevas verdades, esclarecer hechos y/o enriquecer conocimientos) religiosa, filosófica o científica.
Bienvenida
Este blogg se ha creado como recipiente para inquietudes e ideas de todo tipo, aunque debo reconocer que la educación a través del arte es lo que más prevalecerá. Así pues, aquel que llegue es libre de aportar ideas y crear mundos enteros de ficción, pero como en toda libertad, esta tiene sus parámetros: respeto a las ideas propias y las de los demás.
Así pues me inicio en esto del blogg, paciencia por favor...
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